Estagio supervisionado III 2018/2

Saudações estagiários,

Segue o plano de ensino da disciplina semestre 2018/2plano de ensino de estágio iii

 

Segue também o modelo de relatório que deverá ser utilizado neste semestre. MODELO DE TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

 

Relação dos estagiários por escolas

Escola Estadual Irmã Diva Pimentel:

Adanilza

Juscineide

Rosileia

Nubia

Escola Estadual Deputado Norberto Schwantes

Poliana

Linda Maria

Natalino

São Miguel

Joedson

Luciene

Escola Estadual Francisco Dourado

Everaldo

Fernando

Elisa

Figura 1: Estudantes participando da semana pedagógica 2019

Datas importantes:

05 a 08/02/2018 Semana Pedagógica

11/02/2018 início das atividades de regências nas escolas.

Data para entrega do Relatório Final de estágio: 01/04/2019

Aviso sobre as atividades antes das férias de julho

Saudações estagiários,

 

Algumas orientações sobre a aula trabalhada no dia 09/07/2018 foram enviadas por e-mail

Estágio Supervisionado II dia 09 de julho

 

Seguem também as discussões feitas na aula do dia 23/07

Bom dia a todos,

Ontem tivemos nossa última aula antes das férias.
Estaremos em férias do dia 25/07 até o dia 05/08 pois foi aprovado pelo colegiado a solicitação de antecipação das aulas para o dia 06/08.
Dessa forma, vocês terão uma tarefa de casa: como as aulas nas escolas voltam no dia 30/07, entrem em contato com os professores para levantar quais serão os conteúdos a serem trabalhados no terceiro bimestre.
O professor Hugo ficou de encaminhar alguns textos que deverão ser lidos e discutidos em nossas próximas aulas.
Ontem, começamos a discussão sobre a nossa aula de campo que será realizada em Campo Verde. Com base nas discussões, um grupo já sugeriu uma forma de organização das atividades em campo, uma das atividades proposta seria a de entrarmos em contato com um ou mais escolas, para que na segunda feira, nós fizéssemos em algum turno uma aula de campo nos arredores com esses alunos, na proposta feita pelo grupo este a relação campo-cidade ao discutir os impactos do agronegócio.
Assim, pensamos que se a turma se organizar, poderíamos desenvolver em nossa aula de campo, o projeto que faríamos nas escolas aqui em Barra do Garças, podíamos dividir a sala em grupo e realizarmos duas atividades de campo na sala, ou podemos dividir também em 4 grupos e realizar 2 trabalhos de campo por turno.
Mas este é apenas uma proposta, podemos amadurecer a ideia e em 6 de agosto fechamos o que seria possível desenvolver em Campo Verde com a parceria das escolas daquela cidade ok.
Grande abraço a todos e boas férias.
Lembrando que voltamos no dia 06/08

Recomendações ao estagiários 2018/1

Saudações estagiários turma 2018/1

Que a prática nas escolas seja uma grande momento para colocar em prática e trocar experiências geográficas.

Segue abaixo alguns dos documentos que irão precisar para o desenvolvimento do estágio neste semestre:

 

Prévia do plano de ensino

plano de ensino lançado no sistema

 

 

Termo de compromisso

Termo de compromisso de estágio

 

Texto: ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Etnografia da prática escolar. Campinas-SP: Papirus, 1995.

Livro etnografia escolar

Para nossa próxima aula trabalharemos com o capítulo III. A etnografia na escola. Lembrem-se da tarefa deixada na última aula.

Modelo de relatório de estágio supervisionado III

Prezados acadêmicos,

 

Segue o Modelo do relatório do estágio III que deve ser entregue até o dia 19/02/2018. O relatório precisa ser entregue impresso e também salvo em versão digital em CD ou DVD, com anexos de fotos, slydes que foram utilizados nas aulas, vídeos utilizados nas aulas. No laboratório de ensino estará a disposição um computador que pode ser utilizado para essas gravações.

Obs: Caso algum acadêmico tenha dificuldade financeira para fazer a impressão, o arquivo poderá ser impresso no laboratório de ensino, desde que seja providenciado folhas de papel sulfite.

O relatório de estágio deve ser entregue na secretaria do ICHS ou a noite entre as 19:00 e 20:30 no laboratório de ensino para entregar pessoalmente aos professores de estágio.

modelo para relatório de estágio III

Atenciosamente,

 

Profa. Adriana/Hugo

Bom dia acadêmicos!

 

Estaremos lançando todas as atividades do estágio supervisionado III aqui nesta página.

Plano de Ensino

Plano de ensino 2017 2

Links sobre a Base Nacional Comum e o Ensino Médio.

Segue abaixo o link para acessar as legislações sobre os:

-Parâmetro Curricular Nacional do Ensino Médio;

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/cienciah.pdf

http://portal.mec.gov.br/programa-saude-da-escola/195-secretarias-112877938/seb-educacao-basica-2007048997/12598-publicacoes-sp-265002211

 

– Medida provisória do novo ensino médio

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=48601-mp-746-ensino-medio-link-pdf&category_slug=setembro-2016-pdf&Itemid=30192

 

– Base nacional comum

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCCpublicacao.pdf

 

 

Projetos geográficos

Neste semestre os estagiários da turma 2017/1 estarão desenvolvendo diferentes projetos em quatro escolas de Barra do Garças, sendo elas: a escola Norberto Schwantes(Piracema), Irmã Diva Pimentel(Santo Antonio), Maria de Lourdes(Vila Maria) e a São Miguel em Pontal do Araguaia.

Para tanto, a turma composta de 18 acadêmico se subdividiram em grupos para construírem os projetos a serem desenvolvidos no terceiro bimestre. Aqui serão deixados subsídios que poderão ser utilizado pelos grupos para a construção de seus projetos;

Entre os temas já definidos estão:

Grupo 1: Helem, Swhelen, Susi e Letícia – Sobre o Gnomon Astronômico

Seguem algumas referências sobre o assunto:

http://www.iag.usp.br/siae98/astroinstrum/antigos.htm

http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=aas&cod=_indefinidognomon

Gnomon astronômico

 

Grupo 2: Juscineide, Victor, Delmaci: Nordeste/Regiões Brasileiras

Grupo 3: Henrique Pedro Absair, José Maria, Luciainy: Nordeste/Regiões Brasileiras

Seguem algumas referências sobre o assunto:

Recursos didatico Geografia

o desafio do trabalho com graficos na geografia

cinema e o nordeste

a gastronomia e o ensino de geografia

o ensino de geografia e as regiões brasileiras

 

Grupo 4: Omar, Laura, Cleber: o teatro na escola partindo do tema: blocos econômicos 2º ano

O ensino de Geografia e o teatro

teatro e o ensino de geografia

Grupo 5: Leonardo, Natália, Neto: Catalogação de rochas minerais: aspectos físicos do relevo

Ensino geomorfologia

a geomorfologia e as ferramentas digitais para sala de aula

http://www.periodicos.ufam.edu.br/revista-geonorte/article/viewFile/1628/1518

Extras:

Também segue de maneira geral artigos que podem ajudar a refletir sobre o passo a passo da pesquisa na escola a partir de outras experiências já realizadas.

artigo Adriana climatologia

construção de maquetes

Sobre a construção de maquetes este é um dos principais trabalhos no Brasil.

 

Entendendo melhor o funcionamento do ciclo de formação humana

 

Bom dia!

 

Segue um documento que poderá ajudar a compreender um pouco mais sobre o ensino em ciclos de formação humana.

 

relatorio do ensino em ciclo

 

 

Corrida de Orientação

Os estudantes do Estágio Supervisionado II desenvolveram como uma das atividades de estágio, um exercício de corrida de orientação na UFMT. Utilizando como referência a cartografia bem como as suas noções de lateralidade, puderam desenvolver um jogo que estimula o licenciado a querer aprender mais sobre como tornar as aulas de geografia mais interessantes aos estudantes do ensino fundamental.

 

projeto de corrida de orientacao